Trình bày về việc vay mượn cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học trang 122 được biên soạn bám sát sách Ngữ văn lớp twelve giúp học sinh soạn văn twelve dễ hơn.
Chủ đề và cốt truyện của hai tác phẩm : Vẫn giữ nguyên cốt truyện dân gian: Sơn Tinh Thủy Tinh đến nhạ vua Hùng kén rể.
Kỹ năng giao tiếp: Tư duy sáng tạo tốt cần phải biết truyền đạt ý tưởng để mọi người xung quanh hiểu và tin vào tính khả thi của cách giải quyết vấn đề, sản phẩm mới
Hệ thống kiến thức trọng tâm Bài four: Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học
Trải nghiệm là một trong những cách trực diện để một người có thể rèn luyện tư duy sáng tạo. Khi thử những điều mới, trải nghiệm nhiều cảm xúc mới, gặp gỡ những con người mới sẽ giúp chúng ta tiếp cận được với những luồng suy nghĩ khác với bản thân, từ đó học hỏi thêm. Có bao giờ bạn nghĩ mình sẽ dùng một ngày để đi đến những địa điểm mới, xem một bộ phim mới hay nghe một dòng nhạc mới, tất cả những trải nghiệm trên đều sẽ kích thích giác quan và tư duy của chúng ta.
Vận dụng được kiến thức và kĩ năng đã học để thực Helloện một số nhiệm vụ thực tiễn.
Trả lời 5 câu hỏi Đọc hiểu Bỉ vỏ của Nguyên Hồng (Rồi người tai day mẹ vạch yếm)
Nghị luận về việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học - Mẫu five
Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học – Mẫu two
Phân tích tình huống truyện trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu
– Bạn nhận diện sự tiếp nhận (chịu ảnh hưởng, vay mượn) dựa trên những yếu tố hoặc cơ sở nào?
Soạn Ngữ văn 12 Kết nối bài 3: Nói và nghe: Thuyết get more info trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ
Trả lời five câu hỏi Đọc hiểu Bỉ vỏ của Nguyên Hồng (Rồi người mẹ vạch yếm)
